1月6日，我院举办了“管院讲坛”系列学术活动第153期，邀请都柏林圣三一学院商学院梁晓宁副教授围绕“学术传播媒体与生成式AI：拓展学术研究影响力的新路径”展开深度分享。本次讲坛吸引了诸多信管、营销等领域师生参与，通过前沿研究成果解读、实证数据分享与互动交流，为在场听众带来了学术传播创新的全新思路。
首先，梁老师指出当前学术研究面临的核心困境：大量高质量学术论文因表述艰深、传播渠道有限，在新闻媒体、社交媒体及政策文件中引用率极低，陷入“隐形”状态，难以转化为实际社会价值。针对这一问题，梁老师提出“以生成式人工智能为学术论文撰写管理摘要”的创新解决方案，强调通过这一简洁高效的传播形式，搭建学术研究与企业实践之间的沟通桥梁。
而后，梁老师详细阐释了管理摘要的传播逻辑与实践路径。管理摘要通常以800字左右的篇幅，聚焦研究问题、方法、结论及实践启示，避免复杂的学术表述与技术细节，便于企业管理者快速抓取核心信息。他们的实证研究数据显示，在哈佛商业评论（HBR）、MIT斯隆管理评论（SMR）等权威桥接媒体发布管理摘要后，学术论文的Altmetric得分平均提升4至5倍，在新闻报道和政策引用方面效果尤为显著。
接着，梁老师进一步分析了管理摘要传播效果的影响因素。从研究领域来看，消费者行为类研究受益最大，其结论易于转化为实用建议；而量化建模类研究因技术细节省略，专业可信度受影响，提升效果有限。从作者背景来看，北美高校尤其是常青藤联盟学者的成果传播增幅可达普通院校的十倍以上，欧美学者的传播增益显著高于亚洲及其他地区学者。在受众层面，年龄较大、教育水平较低的管理者及对科学持怀疑态度的群体，更倾向于接受通俗化表达的管理摘要。
谈及落地实践，梁老师指出，当前主流传播模式是依托高校新闻办公室，将研究成果通过Twitter、Facebook、TikTok、微信公众号等多平台同步推广，实现知识的跨场景、广覆盖传播。同时，梁老师也强调，管理摘要并非万能，需结合研究类型、受众特征精准施策，才能最大化发挥传播效能。
讲座最后，现场听众围绕“AI生成摘要的质量把控”“实验变量控制与严谨性”等问题积极提问，与梁老师进行了深度探讨。本次讲座圆满结束。
