近日，我院本科生在学术启航项目的支持下，以第一作者身份在国际高水平期刊《Computers in Human Behavior》（影响因子8.9）上发表了题为《Virtual or human influencers as endorsers? Behavioral and EEG evidence of how influencer type affects purchase intention of new products》的研究论文。这是我院学术启航项目取得的又一重要成果，充分展现了本科生科研创新能力培养的显著成效。
聚焦前沿问题，展现青年科研力量
该研究由学生团队在导师指导下完成，聚焦人工智能与虚拟现实技术快速发展背景下的消费心理问题——消费者面对虚拟网红与真人网红时的决策机制差异。研究采用行为实验与脑电图技术相结合的创新方法，通过38名大学生实验参与，揭示了网红类型影响新产品购买意愿的深层神经机制，具有重要的理论价值和实践意义。
图1 实验刺激材料。
(A) 虚拟网红与真人网红(因版权原因已模糊处理)；
(B) 相对新颖产品(RNP)与绝对新颖产品(INP)；
(C) 代言广告(因版权原因已模糊处理)。
学术启航项目：本科生科研能力培养的坚实平台
本次成果的取得，是我院学术启航项目成功实践的生动体现。学术启航项目旨在为本科生提供系统的科研训练，通过导师制指导、科研项目参与、学术交流平台搭建等多维度培养模式，全面提升学生的科研素养和创新能力。
在学术启航项目的支持下，我院本科生不仅在课堂上学习理论知识，更能够深入实验室，接触国际前沿的研究方法和实验设备。从研究设计、数据采集、分析建模到论文撰写，学生在全流程的科研实践中获得了宝贵的经验，为未来的学术发展和职业发展奠定了坚实基础。
培养成效显著，人才培养质量持续提升
近年来，国际工商管理学院始终坚持以学生为中心的教育理念，高度重视本科生科研创新能力培养。学术启航项目的实施，有效激发了学生的科研兴趣，提升了学生的学术素养，取得了一系列令人瞩目的成果：
成果丰硕：本科生以第一作者身份发表高水平学术论文，研究成果获得国际学术界的认可
能力全面提升：学生系统掌握了科研方法和实验技能，培养了批判性思维和创新能力
国际化视野拓展：通过参与国际前沿研究，学生建立了全球化的学术视野
综合素质提高：科研实践锻炼了学生的团队协作能力和问题解决能力
展望未来：持续深化创新人才培养
本次研究成果的发表，不仅是对学生个人努力的肯定，更是对我院学术启航项目人才培养模式的认可。未来，国际工商管理学院将继续深化教育教学改革，不断完善学术启航项目的体制机制，为更多本科生提供优质的科研训练平台，培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才，为学校"双一流"建设和国家经济社会发展贡献力量。
学术启航项目简介
学术启航项目是上海外国语大学国际工商管理学院本科生科研能力培养的重要平台，通过导师制培养、科研项目参与、学术沙龙交流等多种形式，为本科生提供系统的科研训练和全方位的成长支持，致力于培养具有扎实理论基础、较强科研能力和创新精神的复合型人才。
